DIAGRAMA DE ISHIKAWUA
INTRODUCCIÓN
Es muy común que en cualquier grupo de personas donde se tenga que llegar a un acuerdo siempre haya diferencias y que por estas se llegue a un punto llamado “problema”, ante esto lo importante es reconocer el problema y comenzar a plantearse soluciones, pero también cuando se tiene más de una solución, ¿Cómo sabes cuál es la ideal o la que al aplicarla dará los mejores resultados?, una forma de saberlo es a través del diagrama que se analizara durante este trabajo.
PASOS PARA LA CONSTRUCCION DEL DIAGRAMA DE ISHIKAWUA
Los pasos que se deben seguir para la construcción de un diagrama de I
shikawa son los siguientes:
Definir y delimitar claramente el problema o tema a analizar.
Decidir qué tipo de diagrama de Ishikawa se usará.
Buscar todas las causas probables, lo más concretas posibles, con apoyo del diagrama elegido y por medio de una sesión de lluvia de ideas.
Representar en el diagrama de Ishikawa las ideas obtenidas y analizar el diagrama
Decidir cuáles son las causas más importantes mediante el diálogo.
Decidir por qué causas actuar
El Diagrama de Ishikawa, también llamado diagrama de causa-efecto, se trata de un diagrama que por su estructura ha venido a llamarse también: diagrama de espina de pez, que consiste en una representación gráfica sencilla en la que puede verse de manera relacional una especie de espina central, que es una línea en el plano horizontal, representando el problema a analizar, que se escribe a su derecha. Tal como se muestra en la figura siguiente:
Doc. en word del diagrama (click sobre el título de D. de Ishikawua)
CONCLUSIÓN
El diagrama de pescado es una pequeña herramienta que nos permite solucionar los posibles problemas que se presenten en una empresa, así mismo podemos desarrollar una serie de pasos que nos llevan a buscar las soluciones posibles de dicho inconvenientes. En este caso se realizó este diagrama para analizar y buscar posibles soluciones del problema que se tuvo dentro del salón de clases al tratar de conseguir dinero para el viaje realizado a Veracruz, se encontró que la mayoría de las causas provienen de nosotros mismos es decir como compañeros ya que no todos piensan igual y por lo consiguiente no se puede llegar a un acuerdo total. La causa más importante detectada es que el permiso solicitado a las autoridades educativas no fue respondido y por lo consiguiente no se pudo realizar la actividad planeada, al analizar y determinar las causas y efectos resultantes del problema planteado.
Se llegó a la conclusión de que al no haber unión y comunicación entre el grupo no se llegó a un acuerdo rápido que nos permitiera agilizar la solicitud, y por otra parte están las autoridades de la universidad que no nos brindó una respuesta positiva y a tiempo a la solicitud planteada. Básicamente se necesita unir al grupo generando una mayor comunicación y respeto entre todos para dirigirnos a las autoridades correspondientes de la universidad.
FUENTES DE REFERENCIA
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/i/ishikawa.htm
http://www.calidad.com.mx/articulos/19.htm
http://www.pablogiugni.com.ar/httpwwwpablogiugnicomarp93/
http://www.quees.info/diagrama-de-ishikawa.html
http://maestrosdelacalidadac103611.blogspot.mx/p/kaoru-ishikawa.html
